„Hodegetik“ – Versionsunterschied – Wikipedia

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Horst Kunze beklagte Ende der 1950er Jahre, dass die Spezialisierung der Wissenschaften in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts dieses Lehrfach habe absterben lassen: „So stehen wir heute vor der paradoxen Situation, daß ausgerechnet in Deutschland, das auf diesem Gebiete eine alte Tradition aufzuweisen hat, die Pflege einer allgemeinen Wegweisung der akademischen Studien – denn das bedeutet Hodegetik (griech. ὃδός, der Weg) – an den Universitäten und Hochschulen vernachlässigt worden ist, während sie sowohl in der Sowjetunion wie in den Vereinigten Staaten von Amerika zu einem festen Bestandteil des Studiums zählt.“ (S. 5)

Auch wenn der Name kaum noch bekannt ist, ist das reichhaltige Angebot an Literatur und Lehrveranstaltungen zum Thema ''Einführung in das Studium'' doch auch ein Erbe dieser Tradition. Das Studium kann in diesem Sinne als Modus der Wissensaneignung verstanden werden.<ref>{{Literatur |Autor=Peter Tremp |Titel=Studieren als Modus der Wissenschaftsaneignung |Sammelwerk=Wissenschaftsdidaktik I |Verlag=transcript Verlag |Datum=2022-12-31 |ISBN=978-3-8394-6097-9 |DOI=10.1515/9783839460979-009 |Seiten=181–198 |Online=https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783839460979-009/html |Abruf=2023-03-04}}</ref>

==Literatur==