Bozza:Pedagogia musicale: differenze tra le versioni - Wikipedia

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Nei Paesi di lingua germanica il termine più attinente è ''[[:de:Musikpädagogik|Musikpädagogik]],'' ambito disciplinare che: <blockquote><small>«si occupa dell'interdipendenza tra ''musica'' e ''persona'' nei processi di acquisizione e mediazione [Ndr. del sapere]. [...] La ''Pedagogia musicale'' come sapere scientifico va distinta dalla ''pratica educativo-musicale''. [nell'originale: "Die '''Musikpädagogik''' befasst sich mit dem Zusammenhang von Musik und Mensch in Aneignungs- und Vermittlungsprozessen. [...] Die Musikpädagogik ist als Wissenschaft von der musikpädagogischen Praxis zu unterscheiden"]»<ref>{{Cita web|url=https://de.wikipedia.org/wiki/Musikp%C3%A4dagogik|titolo=Cfr. "Musikpädagogik"}}</ref>.</small> </blockquote>La commistione tra finalità e sfere d'azione della ''pedagogia'' e dell'''educazione'' è peraltro presente anche in Adorno, in ''Dissonanze'', nel saggio ''Zur Musikpädagogik'' che, tradotto in ''"''A proposito di pedagogia musicale", si apre con l'affermazione<ref>{{Cita libro|autore=Theodor W. Adorno|curatore=G. Manzoni (trad. it)|titolo=Dissonanze|edizione=(terza ed.)|dataoriginale=1958|anno=1979|editore=Feltribelli|città=Milano|p=131}}</ref>: <blockquote><small>«Lo scopo della ''pedagogia musicale''<ref>Nell'originale tedesco è letteralmente "Der Zweck '''musikalischer Pädagogik''' [...]"</ref> è di sviluppare le capacità degli scolari in modo che essi arrivino a comprendere il linguaggio della musica e le più importanti opere musicali [...]»</small> </blockquote>Nel confronto con altre lingue, attenzione va posta a livello terminologico già a partire dai concetti basilari richiamati da ''[[educazione]]'', ''[[istruzione]]'', ''[[formazione]]'': tanto nelle loro diverse accezioni d’uso, quanto nella loro traducibilità<ref name=":1">{{Cita libro|autore=Johannella Tafuri|curatore=J.-J. Nattiez|titolo=Enciclopedia della musica|anno=2002|editore=Einaudi|pp=822-825|volume=Vol. II|opera=Il Sapere Musicale (parte V)|capitolo=La formazione musicale superiore in Europa e in Nord America}}</ref>. Non da ultimo attenzione merita anche l’interpretazione data talvolta al termine “pedagogia''pedagogia musicale”musicale'' quale sinonimo di educazione musicale rivolta all’infanzia o a principianti. Si tratta in tal caso di una accezione d’uso riduttiva rispetto alle premesse epistemiche su cui si basa la ''Pedagogia musicaledella musica'' in quanto corpus disciplinare complesso.

Considerate le premesse di ordine terminologico,

=== Premesse epistemiche ===