Долинська Любов Василівна

Долинська Любов Василівна (нар. 14 лютого 1949, село Шендерівка, Черкаська обл.) — українська психологиня, науковиця, викладачка, кандидат психологічних наук, професор (2001), Заслужений працівник освіти України (2004), завідувач кафедри психології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова.

Долинська Любов Василівна
Народилася	14 лютого 1949 (75 років) Корсунь-Шевченківський район, Київська область, Українська РСР, СРСР
Країна	Україна
Діяльність	науковиця, викладачка університету, психологиня
Alma mater	Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
Галузь	психологія
Заклад	Національний педагогічний університет імені Михайла Драгоманова
Вчене звання	професор
Науковий ступінь	кандидат психологічних наук
Науковий керівник	Боришевський Мирослав Йосипович
Нагороди

Народилася 14 лютого 1949 року у с. Шендерівка, Корсунь-Шевченківського району Черкаської області. У 1972 році закінчила Черкаський державний педагогічний інститут, природничий факультет. У 1976 році закінчила аспірантуру в НДІ психології імені Г. С. Костюка. Від 1976 року працює в Національному педагогічному університеті викладачем, з 1983 р. — доцентом, з 1995 р. — завідувач кафедри психології, У 2005 році обійняла посаду заступника директора з навчальної роботи та міжнародного співробітництва Інституту філософської освіти і науки НПУ імені М. П. Драгоманова. Є вченим секретарем докторської спеціалізованої вченої ради Д 26.053.10. Вчений секретар експертної ради з психології ВАК України. Відповідальний редактор наукового часопису «Психологічні науки» (серія 12). Входить до складу методичної комісії МОН України з психології^[1].

У 1978 році захистила кандидатську дисертацію «Психологічні особливості самоконтролю поведінки підлітків» (науковий керівник ― доктор психологічних наук, професор М. Й. Боришевський)^[2].

Основні напрямки наукової роботи — особистісно-професійне зростання майбутнього вчителя в процесі професійної підготовки; методи й технології підготовки майбутнього вчителя і практичного психолога.

У науковому плані Долинська Л. В. досліджує актуальні проблеми підготовки сучасного вчителя, методи й технології актуалізації його особистісно-професійного зростання, роль активних соціально-психологічних методів навчання у підготовці майбутнього спеціаліста, професійне самовизначення студентів подвійних спеціальностей. Доводиться, що формування особистості майбутнього вчителя на сучасному етапі — це складний процес не лише становлення професійних знань, умінь і навичок, а й перебудови свідомості, системи ціннісних орієнтацій, багатьох усталених стереотипів з проблем навчання та виховання, що виробились під впливом комуністичної ідеології. Реалізація цих завдань покладена, перш за все, на дисципліни психолого-педагогічного циклу, через засвоєння змісту яких і повинне відбуватись перенесення нових смислів на дії й вчинки майбутнього вчителя. Саме психологія і педагогіка повинні забезпечити особистісно-професійне зростання студента в навчально-виховному процесі^[2].

Особистісно-професійне зростання майбутнього фахівця розглядається як становлення у ході професійної підготовки професійно-значущих сторін особистості та, перш за все, виходячи з глобальних завдань реформування освіти в Україні — ціннісної сфери та готовності до особистісно-орієнтованого навчання і виховання^[2].

Долинська Л. В. постійно керує аспірантами, підготувала 24 кандидати психологічних наук^[2].

В НПУ імені М. П. Драгоманова викладає «Загальна психологія», «Методологія та методи психологічних досліджень», «Тренінг самопізнання та саморозвитку», «Методологія підготовки дисертаційного дослідження», «Теоретико-методологічні засади СПТ», «Активні методи психологічного впливу».

• Педагогічне мовлення: навч.-метод. посіб. з спецкурсу для пед. закл. / Долинська Л. В., Гоголь О. В., Зінченко Л. М.. — Київ, 1996.
• Питання і проблемні ситуації з психології та педагогіки: навч. посіб. для студентів ВНЗ / Долинська Л. В., Скрипченко О. В., Лисянська Т. М.. -Київ, 1997.
• Соціальне становлення дитини у прийомній сім"ї: соціальний супровід: навч.-метод. посіб. / Долинська Л. В., Капська А. Й. — Київ: Український інститут соціальних досліджень, 2000.
• Вікова та педагогічна психологія: навч. посіб. / Авторський колектив. — Київ: Просвіта, 2001.
• Практикум із соціальної психології: навч.-метод. посіб. для пед. спец. ВНЗ. — Київ: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2001.
• Розвиток пізнавальних інтересів у дошкільників та молодших школярів: навч.-метод. посіб. з використанням модульно-дистанційної системи в курсі «Вікова та педагогічна психологія» для студ. пед. ВНЗ I1I-IV р.а. / Долинська Л. В., Волошина В. В. — Київ: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2003.
• Методи дослідження особистості: метод. посіб. — Київ: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2003.
• Молода сім'я: проблеми та умови її становлення: навч. видання ДЦССМ / Долинська Л. В., Капська А. Й. — Київ, 2003.
• Комунікативна професійна компетентність як умова взаємодії соціального працівника з клієнтом: навч.-метод. посіб. ДЦССМ / Долинська Л. В., Капська А. Й. — Київ, 2003.
• Загальна психологія: підручник / Авт. кол. — Київ: Вид-во «Либідь», 2005.
• Викладач-студент: психологія міжособистісних взаємодій: навч.-метод. посіб. / Долинська Л. В., Булах І. С. — Київ: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2005.
• Загальна психологія: практикум: навч. посіб. / Долинська Л. В., Ставицька C.O., Волошина В. В., Темрук О. В. — Київ: Вид-во «Каравела», 2005. — 280 с.
• Розвиток пізнавальної активності молодших школярів засобами іноземної мови: навч.-метод. посіб. / Долинська Л. В., Козачук С. О. -Київ: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2007.
• Загальна психологія: хрестоматія: навч. посіб. / О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук та ін. — Київ: Каравела, 2007.
• Психологія ціннісних орієнтацій майбутнього вчителя: навч. посіб. для студентів ВНЗ / Долинська Л. В., Максимчук Н. П. — Кам'янець-Подільський: ФОП Сисин О. В., 2008. — 124 с.
• Комунікативна саморегуляція майбутнього вчителя: навч.-метод. посіб. / Долинська Л. В., Ніколаєнко О. С. — Київ: НПУ, 2007. — 88 с.

• Долинська Любов Василівна [Архівовано 31 жовтня 2013 у Wayback Machine.]